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#不得以中高考成绩片面评价学校和教师#

导语:日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。

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【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率片面评价学校、校长教师,坚决克 ​ 展开全文c

【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率片面评价学校、校长教师,坚决克服“唯升学”、“唯分数”的倾向。 收起全文d

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【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】
日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出建立健全发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系,强化过程性发展性评价,更加注重评价学校提高办学质量的实际成效, ​ 展开全文c

【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】
日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出建立健全发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系,强化过程性发展性评价,更加注重评价学校提高办学质量的实际成效,并作为对学校核定绩效工资总量、对校长教师实施考核表彰的重要依据,引导促进学校持续改进提高办学水平。各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率片面评价学校、校长教师,坚决克服“唯升学”“唯分数”的倾向。 收起全文d

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不二六叔

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張魚Octopus

#不得高考成绩片面评价学校教师# 八部门:不得高考成绩片面评价学校教师,日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率 ​ 展开全文c

#不得高考成绩片面评价学校教师# 八部门:不得高考成绩片面评价学校教师,日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率 O八部门:不得高考成绩片面评价学校教师 收起全文d

23秒前  来自 新浪新闻客户端

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幸运的小华啊

#不得高考成绩片面评价学校教师#
那你倒是出个评价标准啊,选学校不就是看哪个学校成绩好吗 ​

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宁海检察

【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化校内激励作用,健全绩效工资激励,完善学校绩效工资分配方法,向教育教学实绩突出的一线教师班主任倾斜。各地要主动为 ​ 展开全文c

【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化校内激励作用,健全绩效工资激励,完善学校绩效工资分配方法,向教育教学实绩突出的一线教师班主任倾斜。各地要主动为小学服务,为激发办学活力提供强有力的条件保障支持。要建立健全办学激励机制,进一步提高奖励性绩效工资在绩效工资总量的占比;对具有高级职称、坚持在教学一线工作至退休且教学业绩突出的教师,尤其是长期在艰苦边远地区工作的乡村教师,要加大荣誉表彰物质奖励力度,促进优秀教师长期从教、终身从教。 收起全文d

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关于呆婧莹_

#不得高考成绩片面评价学校教师#听个响吧也就? ​

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gorgor的春夏秋冬

#不得高考成绩片面评价学校教师#
支持,不过道阻且长啊…… ​

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浙江城市之声

#城市快报#
海关总署今天称,已对219名违规旅客进行了“三年内不得购买离岛免税商品”的处罚,同时对364名企图将免税商品带出隔离区的旅客实施拦截劝阻。海关表示,将严格落实处罚手段,对“套代购”等违法行为形成威慑,为海南自贸港建设营造良好环境。

今天,国家统计局数据显示,9月旬与9月上旬 ​ 展开全文c

#城市快报#
海关总署今天称,已对219名违规旅客进行了“三年内不得购买离岛免税商品”的处罚,同时对364名企图将免税商品带出隔离区的旅客实施拦截劝阻。海关表示,将严格落实处罚手段,对“套代购”等违法行为形成威慑,为海南自贸港建设营造良好环境。

今天,国家统计局数据显示,9月旬与9月上旬相比,24种产品价格上涨,19种下降,7种持平。其,生猪为35.5元/千克,环比下降4.1%。

日前,教育部等八部门联合印发《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。提出要强化评价导向作用,不得高考成绩或升学率 片面评价学校、校长教师,坚决克服“唯升学”、“唯分数”的倾向。

据浙江省卫健委最新通报:昨天,杭州新增境外输入无症状感染者2例,均为菲律宾输入,入境后均全程受控转运至集隔离安置点医学观察,核酸检测阳性后已转至定点医院隔离。

根据世卫组织最新实时统计数据,截至北京时间昨晚10点47分,全球累计新冠肺炎确诊病例3142万5029例,累计死亡病例96万7164例。
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余姚检察

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【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率片面评价学校、校长教师,坚决克 ​ 展开全文c

【八部门:#不得高考成绩片面评价学校教师#】日前,教育部等八部门联合印发了《关于进一步激发小学办学活力的若干意见》。在增强学校办学内生动力方面,《意见》提出要强化评价导向作用,各地要树立正确的政绩观科学的教育质量观,不得高考成绩或升学率片面评价学校、校长教师,坚决克服“唯升学”、“唯分数”的倾向。 收起全文d

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